任意球教学设计数学小学小学一年级数学教案 3篇

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1、篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

2、篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标：[知识目标]：初步知道“一样多”、多”、少”的含义，会用两两配对（一一对应）的 *** 比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。[能力目标]：通过不同的 *** 比较物体的多少。

3、【篇一】小学一年级数学教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》教学目标引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。通过探究让学生掌握连加计算的 *** ，能正确地计算10以内的连加计算。

小学一年级数学教学方案精选实用方案

一年级数学教案设计方案篇1教学目标会正确计算5以内的加法。使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的 *** 。通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。初步培养学生用数学合作交流的意识。教学内容教科书第24页。

【篇一】小学一年级数学教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》教学目标引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。通过探究让学生掌握连加计算的 *** ，能正确地计算10以内的连加计算。

【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

小学一年级数学教案范文(3篇)

1、【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

2、【篇一】小学一年级数学教案范文教学内容：数一数课型：新授课教学目标：创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。通过数数活动，初步了解学生的数数情况。重点：了解学校生活难点：数数活动教学准备：2-3页的教学挂图，1-10数字卡一套。

3、【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标：[知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对（一一对应）的 *** 比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。[能力目标]：通过不同的 *** 比较物体的多少。

4、【篇一】小学一年级数学教案教学内容：北师大版（一年级上册）第52~53页的内容教学目标：知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和 *** ，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。

小学体育篮球课教案

1、篮球教案篇1教学内容篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）教学目的通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。

2、体育篮球教学设计1教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

3、小学篮球体育教案篇1教材分析篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

4、小班的篮球体育游戏教案篇1活动目标：通过学习拍球的基本 *** ，感受拍球比赛的快乐。学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。活动准备：篮球、场地活动过程：教师引导幼儿做热身运动。

5、小学篮球运球说课稿1教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。

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